Parcours psychomoteur

Créer un parcours psychomoteur ludique, dédié à l’apprentissage de la motricité

Le temps extérieur n’est pas propice aux sorties et vous ne savez pas comment occuper votre bébé ? Si, à l’école, le parcours psychomoteur peut être construit avec des cerceaux, des briques, des blocs en mousse, ou encore, avec des empreintes de pieds et de mains, pour guider l’élève. À la maison, vous pouvez troquer ce matériel de psychomotricité par un gros paquet de couches, un pouf, une chaise, un coussin du fauteuil, mais aussi, un carton vide, la panière à linge, etc.

Une fois le parcours réalisé, montrez-lui une première fois, en lui tenant parfois la main : vous pouvez l’aider à grimper, à sauter, à se rattraper d’une main, à conserver son équilibre, à enjamber, etc. Et vous verrez que ce parcours psychomoteur improvisé peut fonctionner longtemps : votre bébé appréciant de le refaire plusieurs fois !

Créez un parcours psychomoteur adapté à l’âge de vos élèves

Débutez un premier parcours psychomoteur à destination des tout-petits, à l’aide des poutres d’équilibre d’Idemasport : rectangulaires ou demi-sphériques, celles-ci permettent de développer l’équilibre des enfants, tout en offrant une surface antidérapante, pour créer un itinéraire ludique, mais sécurisé. Pour l’apprentissage des couleurs (rouge, bleu, vert, jaune, orange, mauve), les anneaux d’activités peuvent s’avérer pertinents, sans oublier les tunnels pour ramper et progresser, à travers les couleurs primaires, auxquelles on annexe les couleurs secondaires aux carrefours. Avec un parcours psychomoteur composé d’obstacles géométriques (cercle, hexagone, carré, pentagone, triangle, demi-ovale), les plus grands pourront revoir leur géométrie, tout en se défiant à la course. Mais ce n’est qu’un échantillonnage restreint parmi de nombreux autres produits disponibles chez Idemasport.

Il existe différents types de parcours psychomoteur proposés en maternelle : promenade, découverte, relationnels, stratégies et objectifs

Les jeux de psychomotricité en maternelle comme les parcours « promenade » et « découverte » sont majoritairement initiés auprès des enfants de 2 à 3 ans (petite section) : pour le premier, le matériel induit l’action et l’enfant chemine comme il veut ; le second est construit sur les mêmes bases que le précédent, mais quelques règles d’organisation apparaissent. Les parcours « relationnels » et « stratégies » sont à destination des élèves de 4-5 ans (moyenne/grande section) : le premier conduit l’enfant à regarder et imiter les autres, tandis que, dans le second, il doit enchaîner 2 à 3 actions (sauter et rouler, par exemple). Enfin, le parcours psychomoteur « objectifs » correspond davantage aux enfants de 5-6 ans (grande section et plus) : ici, il s’agit de réaliser plusieurs actions appartenant à une même famille, comme le lancer ou encore, l’équilibre.

Idema, professionnel spécialisé dans le matériel de psychomotricité

La société Idemasport évolue depuis de nombreuses années auprès des éducateurs et des professionnels du monde sportif, afin de proposer un catalogue de produits adaptés aux jeux sportifs en maternelle et au delà aussi riche que pertinent : avec plus de 3 000 articles à votre disposition, vous pouvez aisément construire le parcours psychomoteur qu’il vous faut : empreinte de mains, de pieds, jeu de flèches, jeu d’anneaux, mais aussi, briques, demi-briques, etc. Tous ces éléments sont disponibles dans ses rayons, pour vous permettre de guider vos élèves tout au long de l’exercice – que vous soyez professeur d’EPS ou professionnel du monde sportif, exerçant en club ou dans une association – à destination des tout-petits comme des plus grands. Et si la société Idemasport peut revendiquer 20 années d’expérience, c’est assurément parce qu’elle commercialise des produits de qualité !