Environnement d'apprentissage virtuel

De quoi est composé l’environnement d’apprentissage virtuel d’Idema ?

Il existe de nombreuses possibilités pour créer un environnement d’apprentissage virtuel. En fonction du contexte, du lieu, de la technologie utilisée, de l’objectif poursuivi, etc., cela peut prendre diverses formes. Les possibilités ne feront sans doute qu’augmenter au fil du temps. Chez Idema, nous proposons l’environnement d’apprentissage virtuel de Lü. Très concrètement, il s’agit d’une salle de sport interactive. Un vidéoprojecteur projette l’application choisie sur un mur. Grâce à une caméra grand-angle et à un détecteur 3D, le mur interagit instantanément aux mouvements des enfants (ou des adultes). Un module sons et lumières plonge toute la pièce dans l’ambiance, faisant de ce cours de sport technologique et interactif une expérience très immersive. Si on va plus dans le détail, la composition exacte du gymnase interactif Lü varie selon le modèle choisi. Par exemple, les effets de lumière spéciaux sont absents du modèle Mobile. La quantité de lumens du vidéoprojecteur n’est pas la même dans les versions Mobile d’un part et Üno et Düo d’autre part.

Un environnement d’apprentissage virtuel est-il adapté à tous ?

L’interaction avec le mur tactile est une composante majeure de l’environnement d’apprentissage virtuel de Lü. De ce fait, malgré la présence de module de sons, son utilisation sera difficilement adaptable à des personnes mal ou non-voyantes. Par contre, de nombreuses activités seront adaptables à un grand nombre de handicaps. La grande quantité d’applications permet de facilement en trouver une adaptée aux capacités cognitives des participants. De plus, les créations de la Communauté Lü sont personnalisables et modifiables. Si l’une d’entre elles vous plaît, elle pourra donc être ajustée pour convenir à un public spécifique. Enfin, même s’il s’agit d’un environnement d’apprentissage virtuel dédié aux salles de sport et gymnases, les activités ne sollicitent pas que le mouvement. Beaucoup d’entre elles permettent de réviser d’autres matières, ou de travailler sur le développement de soi.

Quel est le rôle de l’environnement d’apprentissage virtuel de Lü ?

L’environnement d’apprentissage virtuel de Lü a plusieurs objectifs. En premier lieu, en tant que gymnase interactif, le but est de favoriser le mouvement. À côté de cela, il est aussi question de :

• faciliter la découverte de nouvelles expériences et connaissances ;
• permettre aux enseignants, entraîneurs et animateurs de partager leurs idées d’activités ;
• créer des passerelles entre les différentes matières scolaires ;
• introduire le développement personnel dans l’enseignement scolaire ;
• apporter un support ludique pour montrer combien apprendre et bouger peut être amusant…

Les avantages d’un environnement d’apprentissage virtuel tel que le gymnase Lü sont multiples ! C’est justement l’un des atouts de la technologie : elle ouvre le champ des possibles et permet à la créativité de s’exprimer de bien des façons.

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