Activité périscolaire

La réforme des rythmes scolaires veille à préserver des temps de repos autour de chaque activité périscolaire

En maternelle, chaque enseignant alterne les séquences d’activités et les moments de repos – la durée des activités étant définie par l’âge des enfants. Sur le temps périscolaire, le même rythme, la même alternance sont observés.

Chaque activité périscolaire est construite en fonction des capacités des enfants de 3 à 5 ans – leur offrant un temps pour jouer, observer, agir, manipuler, mais aussi, lire, chanter, rêver… De fait, la concertation régulière entre l’équipe enseignante et les personnes en charge du périscolaire est fondamentale, afin de réaménager et de réorienter les différents temps, pour rester en adéquation avec les besoins évolutifs des enfants en termes de jeux et de matériel de psychomotricité requis. Par exemple, grâce à ces échanges constructifs, une activité périscolaire peut ainsi proposer de rejouer à des jeux appris en classe et très appréciés par les élèves.

Consultez nos guides d'activité pour vous inspirer !

L'activité périscolaire à l'école, dans la mission éducative

Complémentaire au temps scolaire et familial, le temps périscolaire regroupe tous les moments de la journée qui encadrent les temps de classe obligatoire. Chaque activité périscolaire ayant pour but de contribuer à l’épanouissement de l’enfant et à son apprentissage de la vie sociale. Avec l’aménagement des nouveaux rythmes, le système éducatif souhaite faciliter l’accès aux loisirs, aux sports, à la culture et à l’art. Tous les acteurs éducatifs qui régissent le temps périscolaire sont amenés à jouer un rôle clé, au développement des jeunes dont ils ont la charge. En conséquence, ils doivent pouvoir proposer des activités adaptées à chaque âge et à la capacité de chacun, inscrites dans la continuité éducative (et cohérente) des apprentissages et initiées pendant le temps scolaire par l’enseignant.

Enrichir l'enfant via les activités périscolaires : découvertes, initiations...

Le matin, juste avant la classe, pendant le temps de pause méridienne ou, le soir après la classe, le temps périscolaire offre bien davantage qu’un service de garderie. Encadré par des animateurs professionnels, il met en place des activités, à la fois pédagogiques, ludiques et éducatives. Les activités périscolaires sont destinées à faire découvrir ou initier les élèves à la culture, à l’art ou au sport. Relevant de la responsabilité de la municipalité, ces acteurs n’hésitent pas à faire appel à d’autres agents de la commune (ludothécaires, bibliothécaires, éducateurs sportifs, enseignants de musique…), pour proposer des séquences originales, susceptibles d’éveiller la curiosité des enfants dont ils ont la charge. Le tout dans un esprit de groupe, loin des considérations d’évaluation individuelle, mais, au contraire, dans la quête d’une progression collective.

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